Zaria Chiou

 


2012.11.22
 
這是我們的最後一堂課了！
最後一堂課我們遲到了超超超久，因為完全的找不到一個車位啊～繞超久的！
後來一個小時半過去了，再不進去上課我一直在繞車位會瘋掉
於是我直接停在學校外面別人車庫門口，就帶zaza進去上課了。
  
一進去發現～媽呀！今天人也太少了吧？ 有五隻嗎？
跟老師說今天的狀況老師說如果她可以自己一個人在這裡，就先讓他進來～
可以是每次都是超多人，我哪放心讓他去～而且他每次上課都是屬於不要媽媽到處干擾別人的狀態～
由於這堂課是最後一堂了，我看都沒有家長跟在小孩身邊了（老師要求）
都讓小孩自由發揮，也剛好人少不會混亂～
幫zaza照了幾張照後我就完全在跟棠棠媽咪聊天了，zaza也從來沒有回來找我～
倒是棠棠一直笑瞇瞇地在我們身邊圍繞～實在太可愛了 
 
串珠珠與夾丸子再來回顧一下
 
牙籤插入瓶子裡也是一個遊戲？ 

 
離開前～看到名單～還真多寶寶名字中間是“品”耶～這年代換“品”榮登菜市場寶座了嗎？
 
整堂課我也不知道zaza狀況好不好～就這樣過去了～

邊聊天，我有觀察到一個男生，之前都是媽媽帶來上課，比zaza大兩個月，
覺得他好像沒辦法自己完成任何事情～情緒也不佳不好控制～
不過今天我沒有看到他媽媽跟在旁邊，觀察到今天是爸爸帶來的～爸爸坐在教室的角落
我發現那個小男孩明明就很ＯＫ～自己可以玩可以做事情的阿... 
每次都要用一個方法（不方便在網路上公開怕她被拐走）拐zaza離開教室回家～非常管用～
 
最後還是要騎歷經風霜三輪車一下
 
ivy's House課程結束囉
要開發新地方了
 
或者想要自己研究一些簡單的點心烘培跟zaza一起完成
                                               

2012.11.16
整個上課過程一直在教室裡面遊蕩，逼近老師的壞習慣還是沒有改變      也是會跟別人搶樂器搶鼓棒
一人明明只能拿一個，貪心鬼都要拿兩個     大家在疊鈴鼓都還沒排好每次都被她推倒，顧人怨小孩第一名非她莫屬
每個小孩都在跟自己的媽媽或保姆玩scarf，她都是去找別人的媽媽玩     

 


2012.11.15
這次一去上課，zaza在教室閒晃遊蕩，不知道要從哪個下手

 
接下來就玩一些小東西，不然就是別人在操作什麼她就想要搶去操作
 
車車裡面只想玩跑車？！
很努力的要噴噴水～ 

 
後來玩貼貼紙跟畫畫的時候，有個大Zaza一些約2Y3M的姊姊，我觀察很多次了，身邊都沒有家長在帶，奶奶都坐超遠的在納涼，
她都會自己默默操作器材偶爾還跟我講講話，老師教給她的廚房工作都能自己完成～非常懂事～乖巧～也很聰明
但她卻突然在我旁邊大哭了起來，老師那時候也在 就馬上跟她說不要緊張，是不是憋不住了？尿尿了？ 
(老師真是經驗老道，老師講完過不久我才看到褲管流出尿尿來） 
她就邊哭邊點頭 
老師就跟我說 這個小孩她自我要求很高 這時候千萬不能指責她
我當然知道啊 這年紀能夠不包尿布的小孩都很棒～ 不小心尿出來又何防
老師去拿布來擦 我就抱著她說 沒關係 妳已經很厲害了～這麼小就不用包尿布了～～～之類的   
這時奶奶依舊是在遠處納涼...
zaza則是在一旁一直說風涼話  姊姊哭哭了


後來媽咪我很厚臉皮的去問老師，有沒有廚房的工作可以給Zaza做呢？
老師就說那來做麵包好了～先去洗手～
洗好手後我們等超超超超久～還等不到老師來教我們
Zaza因為會撥水煮蛋後～看到有蛋就要敲來吃，去超市看到一整塔的蛋的時候也是超興奮的～
所以我們在等老師的時候他一直要敲破這顆生雞蛋，搶過來又在那裡哭鬧跳腳 


後來實在是無法忍受的去請老師來了
蛋一打下去，zaza眉頭皺超大～怎麼跟平常敲的蛋都不一樣？！

很開心的開始東攪西攪 加糖 加鹽 加麵粉之類的
 
然後才加完麵粉就不弄了，就開始變媽媽在做了
因為點心時間到了！！
小人裡馬轉移陣地，吃起點心來～ 媽媽還在攪麵粉ing
 
  
後來麵包出爐我沒有照相，因為根本沒有發起來，是個緊實的“粿”來著～
但小人有把它吃光光
(上完這課有點想要來親子烘培時間，省一點每天去上課的學費）
 
最後團體時間，zaza又是在眾目睽睽下跟別人搶樂器了...硬搶噢！

小孩怎麼那麼難教？！
 
                                              

 
 

2012.11.09
這天我們報名成為正式成員囉
也從Bunny老師手中拿到了很有質感的Songbook & CD
 
 
CD做得超貼心的～一式二份  一個放家裡一個放車上～
下課回家路上立馬放進車子音響裡來聽，Zaza邊聽邊打節奏的～
到家後又立馬把另一片at home的CD放入iMac裡播放
現在上車Zaza都會吵著要聽音樂了
還會點歌喲 有時候想聽Hello Song 有時候想聽No More Pie~~~
晚上睡覺前也要聽，我們終於得救不用再聽Sesame Street跟Dora的音樂了～
  
早到教室可以玩老師為大家準備的木質玩具
 
這次上課沒有上一堂多人，
Hello Song zaza真的超喜歡的～
 
因為可以自己改成to Mommy to Daddy to爺爺 to奶奶，每天都要唱好幾次
 
接下來各種樂器與音樂輪番上陣
熱氣球 
 
球
                                                                                zaza下蛋了
 
挑樂器時間 
 
 
 
Bubble Time~每次zaza都很認真的在追逐與捕捉泡泡
很明顯的大家在ByeBye了~ Goodbye, So Long, Farewell~
Story Time
這次的書名是ONCE UPON A TIME 公主的願望  by Nick Sharratt
故事的經過與結局都可以由小朋友自己選擇～完全可以顛覆童話～小朋友的選擇都超妙的
Bunny老師講故事的方式非常精彩，小朋友們都目不轉睛地被吸引著
因為每頁都可以有不同的故事選擇，zaza一直插隊搶著選，實在是很沒家教啊～
後來只好把她抱走在遠方觀看了。

 


2012.11.08
早上先去跟初次見面的十月虎寶們野餐玩耍 ，大家的寶貝都好可愛喲！

蠻擔心因為一大早起來又玩太累，下午上課會鬧，
從公園開到教室的途中睡了一下，一停好車跟她說要上課囉～馬上驚醒然後精神百倍的走去學校
所以完全是白擔心了
 
到了學校一如往常，自行操作這些教具
 
 
 
拼拼圖


夾丸子（怎麼教材退步，變少顆了呢？）

  
教具時不時會換幾個
這次發現最酷的是這個Melissa ＆ Doug有聲光效果的拼圖

一個車種有三塊拼圖，個別的最後一塊拼上去時，車頭燈會閃啊閃的還會發出該車種的聲音喲！
沒想到木質拼圖也那麼高科技
 

這次的廚房教學是剝橘子，但是Zaza不知道有沒有剝到1/8，一下就失去興趣了...  
 
所以有大半是老師剝的，還有我...
趁著剝橘子老師在旁邊的時間，問了老師小孩與狗相處的問題

因為Zaza已經前幾天去我姊妹家被狗咬了，手流血 頭也流血 因為尿布夠厚不然屁股也流血
還是一直去弄狗，完全是皮到沒在怕被咬斷手的～這該怎麼辦？是笨是傻是遲鈍嗎？
在家要不是家裡的大狗容忍度很夠，哪有狗在吃東西小孩在旁邊玩牠的食物不會咬小孩的？
還會拔狗毛 踢狗 之類的（Zaza是變態小孩來著）

問了問題老師回答了我，但是等於沒有回答～他自己也不知道怎麼辦
只說通常小孩被咬過一次就會怕了
但是Zaza被咬三次了，還是沒有在怕的...
還好小孩在一歲以前有打好幾次破傷風，所以咬破幾個洞沒什麼關係...  
  
點心時間到了，老師這次有要求我們家長閃邊去，不要七手八腳的站在小孩旁邊服侍他們 

我超想從頭到尾都在遠處觀察的，但是兩個老師面對這群（某些，包含Zaza)不受控制的小孩根本就忙不過來～
這樣讓我覺得越年幼的班級，師生比真的好重要喔！ 
有時候媽媽要搞定自己的小孩都很難了，更何況一個老師要對付好幾個小孩～
最後一樣是團體音樂說唱時間，與繪本時間做結～

                                              

 


2012.11.02
上完Music together by Bunny馬上趕過來～
 
這次是禮拜五的親子教室，因為原本早上班繳的錢可以上五堂平日下午班，
週四的又只剩下四堂，所以學校的人說那禮拜五來補一堂，剛開始來密集一點比較好！
 
但是一到了之後發現這堂課也太多人了吧！！
而且週五這堂課已經快要結業了，我們第一次來新面孔被其他媽咪們關心了一下
得知這堂課是政府有補助的，如果全程參與一堂課只要100元！
天啊我繳的是一堂500耶！非常非常不平衡
關於＄＄這方面我覺得雖然他們都有寫在網站上，但其實非常不透明！
再下一周去上課前就有聽到兩位媽媽滴滴咕咕的在跟老師討論價錢折扣的事情
 
第三堂課了，大概了解這個親子教室的模式 
每個活動都稱為工作
整個教室有很多器材，小朋友想要拿什麼就玩什麼，各玩各的
媽媽在旁邊引導，每次上課大概一個學生平均有一次機會被老師指導到
其他都是媽媽在教
越來越覺得我怎麼不去一般Green House就好？    
 
Zaza最喜歡的工作夾丸子，越夾越順手

 

串珠珠得心應手

看起來好像是童工...好苦命的感覺


因為當天學生太多，所以我自己覺得有意義的廚房工作輪不到我們，都被做光光啦
（有意義是因為廚房工作一定有老師引導說明）
點心時間，坐無虛席，可以用爆滿來形容，學生實在太多啦～超收超收了！
這班跟週四班的差別還有一點就是，老師會公開詢問媽媽有什麼育兒的困擾，然後把解決方法跟大家說，
不過有些媽媽都自己在講自己的整個場面有點吵鬧就是了～ 
 
Zaza還是改不掉搶別人玩具的毛病，別人拿的永遠比自己拿的好玩，這真的是要長期抗戰的啊～！ 

還有啊，ivy's house因為很多小孩喜歡玩水，所以都把水龍頭的水量調超小超小超小，
打最開就一條線這樣流出來～洗手實在有夠難洗的啦～！泡泡都要沖好久才沖得乾淨
 
離開前zaza在溜滑梯的地方把個小妹妹弄哭了，哭超慘的！
但是我當時背對著zaza跟yoyo媽講話，所以完全不知道發生什麼事了～
只好抱著她去跟小妹妹說 對不起
 
這堂課，很幸運的認識了其他的媽媽，因為yoyo媽把我加入了喜金揑10月虎寶團，
一群可愛十月虎寶的社團，現在每天看了都好開心，感覺育兒之路不孤單了，不然朋友們都沒有當媽媽的阿～
而且大家都超級熱心+好心的~ 多付了400好像也是蠻划算的～
                                              

2012.11.02
Music together by Bunny 可以說是一位難求的課，我填了候補表單超超超久的，完全都候補不到我！
後來不小心被我發現有媽媽也有同樣的困擾，在社團提問了，這才發現回應是
太忙了根本不會去看表單之類的
很好，原來是這樣，馬上寫一封信來去問Bunny有沒有任何時段的課可以上？
Bunny老師雖然是大忙人，但是回信超級快速的！
得知禮拜五1:30有空位，可以先去體驗看看！灑花了啊～～～
 
一進教室發現好多組媽媽寶寶喔，這樣的人數在紐約似乎會失控？
不過台灣小孩明顯比紐約小孩“敝俗”很多，沒有Zaria這種搗蛋鬼到處跑來跑去！當然也沒有舞后舞王可觀賞～
至於主要的上課內容部分，實在是很精彩阿！！花招百出～
羨慕這些小朋友怎麼那麼幸福，從小就可以上這些課接收這些刺激
上課一開始是egg shaker~（沒錯～again!～到哪裡的音樂律動課都是egg shaker當道！這東西非常國際化）
 
每首歌都搭配不同的道具
廚具也出來了 
 
 
樂器們跟在美國玩的也是一模模一樣樣 
 
搶著收東西的個性不變～現在更雞婆了，會強迫其他同學還東西～跟抓耙子糾察隊一樣
這個道具從沒見過，zaza超愛的！在裡面瘋狂尖叫～
.....突然發現好像只有zaza還沒有換季
吹個泡泡只有zaza在滿場快速的跑來跑去（鄉下俗一樣），用手機實在非常難捕捉她的身影啊

最後唱完GoodBye Song後，沒想到還有Bonus!!
繪本時間，Bunny老師用非常生動的雙語來念（演）繪本給大家聽，
今天講的是 Mummy, Mummy, What's in Your Tummy?
看看zaza聽得目瞪口呆的樣子，終於靜下來了！
繪本被老師念的好有趣，等之後懷孕的時候一定也要來買一本～
在這邊，不只小朋友上課，媽媽也可以上課聽故事，哈哈～超讚！

 


2012.11.01
 
換到了週四下午的這堂課，大部份學生都差不多年紀1Y9M~2Y3M
少了互相干擾的情況，但是有時候Zaria看到別人在玩什麼他很喜歡的他就想去插花，干擾別人！
唉...現在變我們是問題學生了～
 
上課就是一連串的操作器材：訓練專心度？
一起吃點心（餐桌規矩與團體生活）
一起唱歌
一起聽老師讀繪本
 
  
操作器材部分
他愛上用夾子夾彩色小丸子放入製冰盒的工作
一玩再玩，但是夾子還不上手，一直偷偷用手去放～
不然就是一直操作這種木質的拼圖，車車 形狀 青蛙~~~~
 
也很喜歡玩噴水器
就是澆花或擦玻璃那種，但是手手太小了，必須兩隻手一起輔助才有辦法噴出水來
噴到玻璃上就拿刮玻璃的去刮一刮
噴到桌上就拿小布去擦一擦
  
 
之後，讓我覺得當中比較有意義一點的是廚房的教學
今天老師要他剝水煮蛋

用器材把蛋切成一片一片的
然後把蛋殻拿去廚餘桶倒，收拾用過的盤子
當然還有吃蛋
（之後家裡隔天的早餐剛好有兩顆水煮蛋，都被他拿去剝了）
不過剝蛋的當中有插曲，就是一組小朋友＆媽媽跟Zaria在同一個桌子上畫畫，
而且明明桌子不小但卻選著最靠近的位子，對Zaria真是個大考驗啊！
喜歡鬼畫符的他一直被蠟筆吸引過去，差點就要丟掉剝蛋的工作了！
還好之後心有拉回來>"<
  
 
還很喜歡自己拿玻璃水杯去壓水出來喝
這些在家都不可能讓他自己操作
 
點心時間過後是團體活動時間
大家坐著圍著老師一起唱歌還有手的一些動作
不過那裡真的好小， 小朋友們還要坐前後排才可以圍著老師，
加上家長就更多排了
  
唱歌時間Zaria都算是蠻認真的，就算沒有華麗的伴奏或音樂，聽老師清唱也很開心
但是到了念繪本時間，老師念的就比較單調一點，Zaria就根本沒有在聽了。
  
下課時看到還有一個同年紀的妹妹在玩夾丸子的工作，他竟然搶過去玩！
超沒禮貌的！
而且到最後人都走光了，燈都關了，椅子都擺到桌上去了，他還不走....
東拐西騙才願意出去！
出教室後又是玩三輪車，溜滑梯～又再度東拐西騙才把他騙出學校～
                                              

 


2012.10.29
走路上學去囉～（停好車才走路，學校很遠的）
一開始就像在Y17一樣，去抓了盤拼圖來玩～
聽聽貝殼講話                                                用放大鏡看看不同貝殼上的紋路 
我也不清楚這些東西放在那裡是不是要這樣教的
就亂教一通，老師也沒有來協助或講解，可能蒙特梭利就是要自己探索
東探索西探索把大部份器材都摸過一遍後，
大家圍起來唱歌打節奏，
  
 
 
這堂課是開給1歲半 ~ 2歲半的小朋友，每週早上五天9:30~11:30的平日親子教室
本來想要讓他當成幼幼班半天體驗的，然後我在旁邊陪讀
所以一早起來我跟Zaria都蠻興奮的！還背著生日收到的新書包～迎接這重要的一天

 
沒想到情況會是這樣....
一到那裡發現只有Zaria 2Y最大，其他都剛滿周歲不久，不到一歲半！
 
讓Zaria來上課希望她接觸同年紀或大一點的學些東西（老師說的小型社會）
而不是都是年紀小的，而讓他的行為趨回幼稚化
小朋友亂丟東西亂放東西 變成Zaria在幫他們收拾
或者是Zaria在專心“工作"的時候，其他小朋友來大亂
讓她都無法好好的“工作” （不是很懂MONTESSORI為何要把那些操作東西的部分叫工作）
而且她比較好動靜不下來，所以蠻介意專注力這部分的問題
教室那些器材讓她可以專注在一項事情上比較久的時間
但是專注的情境在這裡往往一下就被其他小朋友破壞了，讓我當天蠻困擾的～
其實我也很怕她去欺負小小朋友，被大一點的欺負沒關係，不要欺負別人就好

而且跟年紀差距太大的一起上課
老師多半必須專注於照顧幼小的寶寶， 
雖然喘口氣時間會問我這邊有沒有什麼問題
但我感覺其他年紀小的小朋友問題蠻多的，我能有什麼問題？
而且老師馬上就必須回去處理幼小朋友的問題了
第一堂課比較像是我帶她去Green House陪玩
而不是親子教室或者幼幼班體驗，那這樣花錢上課是在幹嘛呢？
去買Green House套票就好了啊！！
但老師下課後有跟我說明現在的情況，他有觀察到我們的狀況
也認同我的一些看法
所以可以轉班就讀
轉到禮拜四下午的班去上課，那邊大多是同年齡的
 
 
本來規劃每天白天早起來上課，這樣每天都會學到東西都有成長
現在轉班變成每週四下午了
這樣我要重新規劃每天的學習了

 
希望她都有進步
而不是跟著媽媽在混日子
 
學校開這堂課的目的在於體驗順利的話，12月可以優先進入常態班級就讀，
不過學校超小.....讓我完全不會考慮來這裡就讀耶
親子教室就還可以接受
 
發現一點有趣的事，當老師火氣快要上來的時候，都會用唱歌的方式去講話，
緩和自己的情緒，順便吸引小朋友的注意～
 
 
希望禮拜四的課能有不一樣的好的體驗與感受～