Zaria Chiou

 

 
2013.03.21   zaza愛插花～ （看她的髒髒手應該知道剛剛去了哪吧？！）
 
今天媽媽們都很不想進教室，大家想在外面聊天～
把小孩放到教室裡面自生自滅，後來大家還是紛紛被小孩呼叫進去啦～
一進去就擦化妝台  
 
貼聖誕樹  玩超大的車車拼圖  用糨糊黏紙片
  
積木有點像蔬果條 夾丸子  俄羅斯娃娃 
 
剪紙片                                                                 玩手電筒
 
點心時間
 
zaza每次都挖超級多玉米片的，一直挖一直挖～都快滿出來了
 
老師覺得這是個大問題，說他沒有辦法等待，很怕東西被收走，所以每次都急著挖很多很多
（但我個人認為一直挖是貪吃啊...不過沒辦法等待也是真的啦）
還說沒辦法忍受受挫折，很急～就是2歲小霸王！
這個時候如果沒有糾正，等到青春期了力氣變大，就會有更嚴重的問題發生！（應該是揍人吧？！）
等問題更多後就會自我放棄......
GOD!!那是要我怎麼辦？！根本就是遺傳到她爸爸啊！！
查了一下解決辦法     出處
1.對孩子的行為設限，但是不干擾孩子能力的成長
2.幫助孩子培養挫折忍受力，接受不能得到滿足的事實
3.要讓孩子相信，父母是掌控一切的力量，能夠保護她與供給他的需要。 
 
實在是很抽象...
 
唱歌故事書時間～這次終於有參加唱歌活動了！ 但聽故事的時候又跑走了～ 
米咕今天穿得很有女人味～漂亮                                道別ByeBye時zaza再度出現～
 
                                              
 

 

 
2013.03.14 今天做了一些沒做過的工作～
 
一到教室洗完手，就自己去擦落地窗的玻璃了 
之後開始引導她做些之前沒有接觸過的工作
首先，是玩粘土！ 雖然在塗鴉課時有操作過～但多半是滾圓與壓扁的動作
（目前還不會滾圓，手太小了好難滾啊～只會搓長條）
今天讓她看我操作一次把粘土壓在模型上面倒出來就有個老虎的形狀了～
之後請她切粘土，還有把粘土桿平～結果全部的步驟只有切填土感興趣，一直切～ 
 
接下來一連串剪紙片，做麵包（成品很像粿，因為沒有加酵母），洗紅蘿蔔，切蘋果 
 
大概在她洗紅蘿蔔的時候，我閒下來，才發現自己手指頭有一道切痕.....不知道是哪個步驟中招的～
怎麼那麼危險啊～～～小鬼沒事媽媽自己切到
 
但當我看到老師拿真的菜刀給米咕切香蕉的時候我超挫，
默默跟自己說在這裡絕對不要給zaza去碰切香蕉的工作啊！
香蕉明明就拿切粘土那種塑膠刀就可以了啊～
 
點心時間，老師先唱個歌讓大家注意力集中～
 
米咕很可愛，只有她很捧場的在跟老師一起動作
Zaza一樣是很像沒給她吃飯一樣狂吃狂拿，明明上課前才在巷口吃麵的啊... 一路吃到大家都要解散下課了
所以飯後的繪本時間 唱歌時間 全都沒有參與～！
最後大家在外面穿鞋聊天的時候，zaza打了一個女同學.... 

哪堂課可以不闖禍呢？！ 
 
今日10月寶同學：Yoyo, 瑞瑞, 米咕, 燁燁, 蛋蛋, 承承
                                              

 

 
2013.03.07   是的，我又來這了～ 好幾個月後 我還是來專攻夾丸子
 
這次參加的是 0307 龍江校週四IC親子教室  這堂課
由於有“友善園優惠專案”   
費用：每堂保證金$100(參與者可退)，材料費$100 （也就是說都有去上課一堂只要100元）
這麼便宜當然要給它報下去了，上次我們上是一堂$500耶
 
一樣是東摸西摸，老師要媽媽坐在角落看他們工作就好，
問題是zaza只要看到想要的東西，別人在操作，就立馬去搶過來說“這次我的” 
我根本無法坐視不管在一旁滑手機
還有這次上課好熱鬧歐，因為有好康到相報～就一起來報名了
有8個（zaza 蛋蛋 棠棠 承承 瑞瑞 燁燁 小滐 米咕 ）都是跟zaza同年同月的自己人歐
 
吃點心時間，zaza吃超多，吃到大家都散了還在吃，好像媽媽都沒給她吃東西一樣
故事也沒聽到，歌也沒唱到～

  
吃完就馬上去跟人家搶手電筒  
搶完手電筒看到大家圍圈圈好像很好玩就來湊熱鬧一下 
跟幾個月前上課相比，好像完全沒有成長！哈哈～好弱歐
                                              

 


2012.11.22
 
這是我們的最後一堂課了！
最後一堂課我們遲到了超超超久，因為完全的找不到一個車位啊～繞超久的！
後來一個小時半過去了，再不進去上課我一直在繞車位會瘋掉
於是我直接停在學校外面別人車庫門口，就帶zaza進去上課了。
  
一進去發現～媽呀！今天人也太少了吧？ 有五隻嗎？
跟老師說今天的狀況老師說如果她可以自己一個人在這裡，就先讓他進來～
可以是每次都是超多人，我哪放心讓他去～而且他每次上課都是屬於不要媽媽到處干擾別人的狀態～
由於這堂課是最後一堂了，我看都沒有家長跟在小孩身邊了（老師要求）
都讓小孩自由發揮，也剛好人少不會混亂～
幫zaza照了幾張照後我就完全在跟棠棠媽咪聊天了，zaza也從來沒有回來找我～
倒是棠棠一直笑瞇瞇地在我們身邊圍繞～實在太可愛了 
 
串珠珠與夾丸子再來回顧一下
 
牙籤插入瓶子裡也是一個遊戲？ 

 
離開前～看到名單～還真多寶寶名字中間是“品”耶～這年代換“品”榮登菜市場寶座了嗎？
 
整堂課我也不知道zaza狀況好不好～就這樣過去了～

邊聊天，我有觀察到一個男生，之前都是媽媽帶來上課，比zaza大兩個月，
覺得他好像沒辦法自己完成任何事情～情緒也不佳不好控制～
不過今天我沒有看到他媽媽跟在旁邊，觀察到今天是爸爸帶來的～爸爸坐在教室的角落
我發現那個小男孩明明就很ＯＫ～自己可以玩可以做事情的阿... 
每次都要用一個方法（不方便在網路上公開怕她被拐走）拐zaza離開教室回家～非常管用～
 
最後還是要騎歷經風霜三輪車一下
 
ivy's House課程結束囉
要開發新地方了
 
或者想要自己研究一些簡單的點心烘培跟zaza一起完成
                                               

 


2012.11.15
這次一去上課，zaza在教室閒晃遊蕩，不知道要從哪個下手

 
接下來就玩一些小東西，不然就是別人在操作什麼她就想要搶去操作
 
車車裡面只想玩跑車？！
很努力的要噴噴水～ 

 
後來玩貼貼紙跟畫畫的時候，有個大Zaza一些約2Y3M的姊姊，我觀察很多次了，身邊都沒有家長在帶，奶奶都坐超遠的在納涼，
她都會自己默默操作器材偶爾還跟我講講話，老師教給她的廚房工作都能自己完成～非常懂事～乖巧～也很聰明
但她卻突然在我旁邊大哭了起來，老師那時候也在 就馬上跟她說不要緊張，是不是憋不住了？尿尿了？ 
(老師真是經驗老道，老師講完過不久我才看到褲管流出尿尿來） 
她就邊哭邊點頭 
老師就跟我說 這個小孩她自我要求很高 這時候千萬不能指責她
我當然知道啊 這年紀能夠不包尿布的小孩都很棒～ 不小心尿出來又何防
老師去拿布來擦 我就抱著她說 沒關係 妳已經很厲害了～這麼小就不用包尿布了～～～之類的   
這時奶奶依舊是在遠處納涼...
zaza則是在一旁一直說風涼話  姊姊哭哭了


後來媽咪我很厚臉皮的去問老師，有沒有廚房的工作可以給Zaza做呢？
老師就說那來做麵包好了～先去洗手～
洗好手後我們等超超超超久～還等不到老師來教我們
Zaza因為會撥水煮蛋後～看到有蛋就要敲來吃，去超市看到一整塔的蛋的時候也是超興奮的～
所以我們在等老師的時候他一直要敲破這顆生雞蛋，搶過來又在那裡哭鬧跳腳 


後來實在是無法忍受的去請老師來了
蛋一打下去，zaza眉頭皺超大～怎麼跟平常敲的蛋都不一樣？！

很開心的開始東攪西攪 加糖 加鹽 加麵粉之類的
 
然後才加完麵粉就不弄了，就開始變媽媽在做了
因為點心時間到了！！
小人裡馬轉移陣地，吃起點心來～ 媽媽還在攪麵粉ing
 
  
後來麵包出爐我沒有照相，因為根本沒有發起來，是個緊實的“粿”來著～
但小人有把它吃光光
(上完這課有點想要來親子烘培時間，省一點每天去上課的學費）
 
最後團體時間，zaza又是在眾目睽睽下跟別人搶樂器了...硬搶噢！

小孩怎麼那麼難教？！
 
                                              

 
 

 


2012.11.08
早上先去跟初次見面的十月虎寶們野餐玩耍 ，大家的寶貝都好可愛喲！

蠻擔心因為一大早起來又玩太累，下午上課會鬧，
從公園開到教室的途中睡了一下，一停好車跟她說要上課囉～馬上驚醒然後精神百倍的走去學校
所以完全是白擔心了
 
到了學校一如往常，自行操作這些教具
 
 
 
拼拼圖


夾丸子（怎麼教材退步，變少顆了呢？）

  
教具時不時會換幾個
這次發現最酷的是這個Melissa ＆ Doug有聲光效果的拼圖

一個車種有三塊拼圖，個別的最後一塊拼上去時，車頭燈會閃啊閃的還會發出該車種的聲音喲！
沒想到木質拼圖也那麼高科技
 

這次的廚房教學是剝橘子，但是Zaza不知道有沒有剝到1/8，一下就失去興趣了...  
 
所以有大半是老師剝的，還有我...
趁著剝橘子老師在旁邊的時間，問了老師小孩與狗相處的問題

因為Zaza已經前幾天去我姊妹家被狗咬了，手流血 頭也流血 因為尿布夠厚不然屁股也流血
還是一直去弄狗，完全是皮到沒在怕被咬斷手的～這該怎麼辦？是笨是傻是遲鈍嗎？
在家要不是家裡的大狗容忍度很夠，哪有狗在吃東西小孩在旁邊玩牠的食物不會咬小孩的？
還會拔狗毛 踢狗 之類的（Zaza是變態小孩來著）

問了問題老師回答了我，但是等於沒有回答～他自己也不知道怎麼辦
只說通常小孩被咬過一次就會怕了
但是Zaza被咬三次了，還是沒有在怕的...
還好小孩在一歲以前有打好幾次破傷風，所以咬破幾個洞沒什麼關係...  
  
點心時間到了，老師這次有要求我們家長閃邊去，不要七手八腳的站在小孩旁邊服侍他們 

我超想從頭到尾都在遠處觀察的，但是兩個老師面對這群（某些，包含Zaza)不受控制的小孩根本就忙不過來～
這樣讓我覺得越年幼的班級，師生比真的好重要喔！ 
有時候媽媽要搞定自己的小孩都很難了，更何況一個老師要對付好幾個小孩～
最後一樣是團體音樂說唱時間，與繪本時間做結～

                                              

 


2012.11.02
上完Music together by Bunny馬上趕過來～
 
這次是禮拜五的親子教室，因為原本早上班繳的錢可以上五堂平日下午班，
週四的又只剩下四堂，所以學校的人說那禮拜五來補一堂，剛開始來密集一點比較好！
 
但是一到了之後發現這堂課也太多人了吧！！
而且週五這堂課已經快要結業了，我們第一次來新面孔被其他媽咪們關心了一下
得知這堂課是政府有補助的，如果全程參與一堂課只要100元！
天啊我繳的是一堂500耶！非常非常不平衡
關於＄＄這方面我覺得雖然他們都有寫在網站上，但其實非常不透明！
再下一周去上課前就有聽到兩位媽媽滴滴咕咕的在跟老師討論價錢折扣的事情
 
第三堂課了，大概了解這個親子教室的模式 
每個活動都稱為工作
整個教室有很多器材，小朋友想要拿什麼就玩什麼，各玩各的
媽媽在旁邊引導，每次上課大概一個學生平均有一次機會被老師指導到
其他都是媽媽在教
越來越覺得我怎麼不去一般Green House就好？    
 
Zaza最喜歡的工作夾丸子，越夾越順手

 

串珠珠得心應手

看起來好像是童工...好苦命的感覺


因為當天學生太多，所以我自己覺得有意義的廚房工作輪不到我們，都被做光光啦
（有意義是因為廚房工作一定有老師引導說明）
點心時間，坐無虛席，可以用爆滿來形容，學生實在太多啦～超收超收了！
這班跟週四班的差別還有一點就是，老師會公開詢問媽媽有什麼育兒的困擾，然後把解決方法跟大家說，
不過有些媽媽都自己在講自己的整個場面有點吵鬧就是了～ 
 
Zaza還是改不掉搶別人玩具的毛病，別人拿的永遠比自己拿的好玩，這真的是要長期抗戰的啊～！ 

還有啊，ivy's house因為很多小孩喜歡玩水，所以都把水龍頭的水量調超小超小超小，
打最開就一條線這樣流出來～洗手實在有夠難洗的啦～！泡泡都要沖好久才沖得乾淨
 
離開前zaza在溜滑梯的地方把個小妹妹弄哭了，哭超慘的！
但是我當時背對著zaza跟yoyo媽講話，所以完全不知道發生什麼事了～
只好抱著她去跟小妹妹說 對不起
 
這堂課，很幸運的認識了其他的媽媽，因為yoyo媽把我加入了喜金揑10月虎寶團，
一群可愛十月虎寶的社團，現在每天看了都好開心，感覺育兒之路不孤單了，不然朋友們都沒有當媽媽的阿～
而且大家都超級熱心+好心的~ 多付了400好像也是蠻划算的～
                                              

 


2012.11.01
 
換到了週四下午的這堂課，大部份學生都差不多年紀1Y9M~2Y3M
少了互相干擾的情況，但是有時候Zaria看到別人在玩什麼他很喜歡的他就想去插花，干擾別人！
唉...現在變我們是問題學生了～
 
上課就是一連串的操作器材：訓練專心度？
一起吃點心（餐桌規矩與團體生活）
一起唱歌
一起聽老師讀繪本
 
  
操作器材部分
他愛上用夾子夾彩色小丸子放入製冰盒的工作
一玩再玩，但是夾子還不上手，一直偷偷用手去放～
不然就是一直操作這種木質的拼圖，車車 形狀 青蛙~~~~
 
也很喜歡玩噴水器
就是澆花或擦玻璃那種，但是手手太小了，必須兩隻手一起輔助才有辦法噴出水來
噴到玻璃上就拿刮玻璃的去刮一刮
噴到桌上就拿小布去擦一擦
  
 
之後，讓我覺得當中比較有意義一點的是廚房的教學
今天老師要他剝水煮蛋

用器材把蛋切成一片一片的
然後把蛋殻拿去廚餘桶倒，收拾用過的盤子
當然還有吃蛋
（之後家裡隔天的早餐剛好有兩顆水煮蛋，都被他拿去剝了）
不過剝蛋的當中有插曲，就是一組小朋友＆媽媽跟Zaria在同一個桌子上畫畫，
而且明明桌子不小但卻選著最靠近的位子，對Zaria真是個大考驗啊！
喜歡鬼畫符的他一直被蠟筆吸引過去，差點就要丟掉剝蛋的工作了！
還好之後心有拉回來>"<
  
 
還很喜歡自己拿玻璃水杯去壓水出來喝
這些在家都不可能讓他自己操作
 
點心時間過後是團體活動時間
大家坐著圍著老師一起唱歌還有手的一些動作
不過那裡真的好小， 小朋友們還要坐前後排才可以圍著老師，
加上家長就更多排了
  
唱歌時間Zaria都算是蠻認真的，就算沒有華麗的伴奏或音樂，聽老師清唱也很開心
但是到了念繪本時間，老師念的就比較單調一點，Zaria就根本沒有在聽了。
  
下課時看到還有一個同年紀的妹妹在玩夾丸子的工作，他竟然搶過去玩！
超沒禮貌的！
而且到最後人都走光了，燈都關了，椅子都擺到桌上去了，他還不走....
東拐西騙才願意出去！
出教室後又是玩三輪車，溜滑梯～又再度東拐西騙才把他騙出學校～
                                              

 


2012.10.29
走路上學去囉～（停好車才走路，學校很遠的）
一開始就像在Y17一樣，去抓了盤拼圖來玩～
聽聽貝殼講話                                                用放大鏡看看不同貝殼上的紋路 
我也不清楚這些東西放在那裡是不是要這樣教的
就亂教一通，老師也沒有來協助或講解，可能蒙特梭利就是要自己探索
東探索西探索把大部份器材都摸過一遍後，
大家圍起來唱歌打節奏，
  
 
 
這堂課是開給1歲半 ~ 2歲半的小朋友，每週早上五天9:30~11:30的平日親子教室
本來想要讓他當成幼幼班半天體驗的，然後我在旁邊陪讀
所以一早起來我跟Zaria都蠻興奮的！還背著生日收到的新書包～迎接這重要的一天

 
沒想到情況會是這樣....
一到那裡發現只有Zaria 2Y最大，其他都剛滿周歲不久，不到一歲半！
 
讓Zaria來上課希望她接觸同年紀或大一點的學些東西（老師說的小型社會）
而不是都是年紀小的，而讓他的行為趨回幼稚化
小朋友亂丟東西亂放東西 變成Zaria在幫他們收拾
或者是Zaria在專心“工作"的時候，其他小朋友來大亂
讓她都無法好好的“工作” （不是很懂MONTESSORI為何要把那些操作東西的部分叫工作）
而且她比較好動靜不下來，所以蠻介意專注力這部分的問題
教室那些器材讓她可以專注在一項事情上比較久的時間
但是專注的情境在這裡往往一下就被其他小朋友破壞了，讓我當天蠻困擾的～
其實我也很怕她去欺負小小朋友，被大一點的欺負沒關係，不要欺負別人就好

而且跟年紀差距太大的一起上課
老師多半必須專注於照顧幼小的寶寶， 
雖然喘口氣時間會問我這邊有沒有什麼問題
但我感覺其他年紀小的小朋友問題蠻多的，我能有什麼問題？
而且老師馬上就必須回去處理幼小朋友的問題了
第一堂課比較像是我帶她去Green House陪玩
而不是親子教室或者幼幼班體驗，那這樣花錢上課是在幹嘛呢？
去買Green House套票就好了啊！！
但老師下課後有跟我說明現在的情況，他有觀察到我們的狀況
也認同我的一些看法
所以可以轉班就讀
轉到禮拜四下午的班去上課，那邊大多是同年齡的
 
 
本來規劃每天白天早起來上課，這樣每天都會學到東西都有成長
現在轉班變成每週四下午了
這樣我要重新規劃每天的學習了

 
希望她都有進步
而不是跟著媽媽在混日子
 
學校開這堂課的目的在於體驗順利的話，12月可以優先進入常態班級就讀，
不過學校超小.....讓我完全不會考慮來這裡就讀耶
親子教室就還可以接受
 
發現一點有趣的事，當老師火氣快要上來的時候，都會用唱歌的方式去講話，
緩和自己的情緒，順便吸引小朋友的注意～
 
 
希望禮拜四的課能有不一樣的好的體驗與感受～