Zaria Chiou

2013.07.24  第一次上英文PG，也太有趣了吧！！！
 
本人因為停車遲到不知道多久....所以前面沒上到～

 
2013.04.24 大金剛體驗課，是大金剛老師親自上陣歐～！    首圖顯示： zaza在洗腳
從來沒有想過一個兒童塗鴉課需要候補上一年半載以上才會排到，那麼多人搶著要進去的塗鴉課實在很想上上看！！
剛好有媽媽體驗課那天臨時小孩有狀況不能去，我就不用排隊～頂替上陣啦！！
來瞧瞧大金剛有什麼神奇力量，讓那麼多媽媽甘願等等等？！ 
 
這個“動物園”有很棒的空間設計，媽媽我超喜歡的啊！ 空間寬敞、乾淨、明亮..... 他們的網站有詳細的照片 
 
進門就可以看到的遊戲空間，光看到這樣就讓我想報名了！
  
 
通往教室的走道。  左手邊＆走到底各有一間教室，右手邊是置物櫃、衣掛區、廁所 
進教室後各發一件工作衣，想要讓小童們坐一排照個合照，但是太難了！完全無法辦到！
就算開始大金剛老師登場了，10個小童還是無法坐好......
接下來開始大金剛老師自我介紹時間，先是說他住在動物園，動物園裡還有誰誰誰？
長鼻子的是？（只有咪寶回答） 長脖子的是？（餵過長頸鹿的學文跟zaza反應特大）
還有巧虎也是住在動物園之類的一連串拉近小朋友的活動～
 
還說如果老師上課不小心睡著了，要用小狗汪汪汪的叫聲叫他起床。  全場大概只有zaza在理老師....
 
 
接下來換小朋友自我介紹名字給大金剛老師認識囉！ zaza竟然不敢講話...吱吱嗚嗚～！！難得
終於，經過30~40分鐘的暖身介紹後，開始要進入主題囉！ （這時候還湊不齊10個孩子） 
wow wow~是什麼東西在黑色袋子裡跳啊？？！！ 怎麼那麼會跑啊？！ （後面爸媽很像在開記者會大陣仗）
結果拿出來的是車子，男孩們的眼睛亮了起來！
由於大金剛老師也是幾個孩子的爸了，知道巧虎的橋段是小童界共通的語言，所以常常會引用巧虎裡面的內容！
想是12345678910那個句子之類的，就重複唱了好多次～
 
接下來大金剛老師開始示範今天怎麼作畫囉～    （感動＋難得的一張照片，10個孩子終於坐好好了）
接下來每人發一張大黑紙，沒想到教室空間蠻足夠的～10個小童一班，紙都那麼大還有行走的空間～
 
開始作畫不同的車不同顏色的顏料嚕嚕嚕嚕嚕嚕～ 螢光顏色在黑色的紙上就是很跳～ 
 
 
嚕到一個夠了無聊了的時候，大金剛老師的小招數來了～ 用顏料洗手 （手心手背手指頭）
大家都洗完一輪後，換做蛋糕囉～
冰冰涼涼的好舒服～（是說那顏料不是賣很貴嗎？？每次都浪費那麼多嗎？.....)
大家也輪流做蛋糕囉～
做完蛋糕要塗奶油～  （奶油桂花手？？）
藉由這一連串的小招數，其實很多原本有潔癖、怕顏料或一些觸覺比較敏感的孩子都會變得比較能接受接觸到顏料這件事～
就比較容易在這堂課上玩開、豁出去了之類的～ 大金剛老師就是可以很巧妙的克服小朋友的這些心理障礙～還蠻厲害的！
但是zaza原本就沒有這些問題，所以媽媽只擔心她會不會去上故事島的課也要這樣浪費鈴鈴老師的顏料啊...
這裡每堂課是一小時，由於是體驗課，大金剛老師在自我介紹這部分花了比較多時間，所以下課時間也拖延了將近半小時～
我們體驗課結束還要趕去故事島畫畫......所以沒跟大金剛老師合照到也沒有跟作品好好照相啊！！好可惜～
應該先跟故事島請假一堂，好好地玩得過癮的！
 
因為要趕場，所以大家還在奶油桂花手我們就趕快抓去沖洗囉！ 
洗手台很乾淨也很寬敞，不是感應式的水龍頭，所以跟故事島比起來好洗很多！水也是溫溫的～ 
 
如果有觸覺敏感、潔癖等問題的孩子們，真的蠻推薦來大金剛這裡玩的，
雖然我不是很懂這方面的問題，但是幾個有這方面困擾的孩子，
正式上課後都玩得很開心歐～很喜歡去大金剛那上課呢！
 
在故事島鈴鈴老師那裡的話，
可能一開始暖身時玩得蠻愉快的，開始要畫畫就變成家長幫忙完成作品偏多了～ 
 
 
不清楚大金剛這邊正式上課的模式會是怎樣，依照體驗課的方式來比較的話
我還是比較偏向故事島的模式：
作品帶回家後尺寸比較好收藏跟觀賞，塗鴉的成品比較具象（比較美、比較看得懂的意思）
雖然每次要洗手洗腳的時候，那個感應式水龍頭，都讓人覺得好麻煩，還有玩樂空間沒有大金剛那麼豪華～
但很多姊姊陪zaza玩，完全就是壓倒性的勝利阿！  （私心覺得）
故事島塗鴉課 30分鐘熟悉主題的暖身（影片跳舞＆神奇板板）＋50分鐘的塗鴉時間感覺也是比較適當的配置。
（雖然價格也是高了一點）
以車為主題的故事島寶寶玩塗鴉-->課堂實況
 

 
2013.06.07 [2Y7M17D]  Zaza的第一堂鋼琴課，好值得紀念啊～

授課老師：Peggy 
地點：老師家
費用：請私訊
 
Peggy老師是我們之前在Music Together上課時認識的，當時主打ukulele＋ＭＴ
她 認真＋歌聲美妙＋很喜歡小孩的感覺
沒想到鋼琴也是超厲害的呢～去了她家看到大大小小獎杯獎狀～幾乎都是第一名第一名第一名～

很多人會說，小孩還那麼小就去上一對一鋼琴課不是很浪費錢嘛？ 
是啊，到現在我還是這樣覺得～從現在光上到小一就會是一筆很大的開銷
而且現在連左右手都分不清楚了，手指也不可能有力氣去彈
 
問了一下老師大概幾歲開始學的想要堅定帶她來上課的信心， 她說三歲。
好吧！那也差不多了，沒有音樂天份的Zaza早點練習也好（爸媽都音感差）
小朋友的耳朵很靈敏，早早陪養出會聽音樂的耳朵也不錯～
 
第一堂課，老師要我們早30分鐘到，熟悉環境熟悉彼此
畢竟ＭＴ停上很久，很久沒有見面了
不過結果好像是媽媽跟老師聊開了～哈
Zaza本來就不是個怕生的小孩，3分鐘就可以跟別人打成一片
所以什麼害羞 不敢講話 等問題，都不用擔心啦 
   
老師先是給了我一疊教材，大概8本左右～
還有一些放在老師那兒因為暫時用不到
不同出版社針對幼兒出的簡單樂理、快樂學鋼琴之類的
重複性蠻高的，但是對那麼小的小孩來說，
不一再重複根本很難記得這種跟日常生活沒有什麼連結的抽象樂理
書中有的用著色、貼紙、唱歌、故事性的方式想辦法讓小孩記住
都比較活潑不枯燥，幼幼兒學鋼琴真的跟大一點的不一樣，搞剛很多！

 
先來認識左右手，花了一番工夫，到現在還是偶爾錯亂，這應該先跟我預告在家先學的吼？！    
 
畫畫左右邊小手，認識手指頭，幾乎每本都要畫一次～
 
然後手指頭數12345～每隻手指塗不同顏色之類的
就是好好認識學鋼琴最重要的手指頭對了
 
用愛樂兒童音樂中心的教材，學學鳥媽媽的高音譜號，有一首配合的歌，還要邊跳舞這樣～可不是在kiyomi唷～ 
 
還有貼紙可以貼，要把五個小鳥貼在五條五線譜上
 
接下來就是蝸牛爸爸的低音譜號，配合的這首歌好難聽～哈哈～但zaza兩首都超愛！在車上不停要求我重複播放，快發瘋了我
當然也有五隻小蝸牛要貼在五線譜上
 
 
中間媽媽可能有開始放空，滑手機的狀態就沒有詳細記錄了...
時不時聽到老師說這裡回家要寫要練習歐，然後就幫我這個失神媽媽記錄在聯絡簿上面～真貼心！
  
沒記錯的話，接下來要看看鋼琴黑白鍵的相關位置
兩個一組的黑鍵在哪裡? 三個一組的黑鍵在哪裡?  練習本上也有好多本都在練習
對於我們來說真的是很簡單的看得出來在哪，但對幼幼童來講...還真難溝通啊～難怪每本都要練習
還有要從兩個一組的黑鍵反應出Do在哪裡     
 
找出Do後開始練唱Do Re Mi Fa Sol La Si Do，小人發Do~So的音還可以，之後的音就沒有變化了（平的，跟媽媽一樣）...
 
小人的指力彈鋼琴真的是有點吃力
所以老師說家裡有鐘琴的話，可以從練鐘琴開始。 我想主要是讓她們理解知道音階的概念吧？？！（好難啊！！！） 
 
老師用鐘琴敲了一首小星星問zaza是什麼歌？ 最愛唱Twinkle Twinkle Little Stars的小人竟然猜不出來！！！
後來老師揭曉後小人才發現並可以跟著唱～
老師要我們回家練練小星星的唱名 Do Do Sol Sol La La Sol~~~~這樣～
應該是為了讓小人彈出第一首歌鋪路吧
 
學鋼琴，還有好長好長的路要走喔..........